为深入普及心肺复苏（CPR）急救知识与技能，提升社会公众自救互救能力，践行“人人学急救、急救为人人”的公益理念，厦门大学附属中山医院护理部于2026年7月24日至8月28日组织开展了暑期心肺复苏（CPR）训练营·市民开放日活动。活动每周五下午15:00—16:00在医院7号楼二楼大厅（内科门诊区域，院史馆旁）面向社会公众免费开放，共举办6期，来自7个临床科室的护理骨干轮流授课带教。培训内容涵盖心肺复苏理论讲解、操作示范与现场实操演练，活动组织有序、反响良好，达到了预期效果。

训练营实行“科室轮值、骨干带教”模式，由关节外科、抢救室、心内科、神经外科、呼吸科、神经内科、重症医学科等7个科室的护士长及护理骨干轮流承担授课任务。每期安排两个科室、共4名护理骨干现场带教，CPR培训视频循环播放，做到理论讲解与实操指导同场进行、手把手教学。每期培训按照“理论讲解—操作示范—学员实操—现场纠偏”的流程开展。学员在护理骨干的指导下逐人练习胸外按压、人工呼吸等关键操作，确保人人动手、人人过关，切实做到学以致用。

活动期间同步开展满意度问卷调查，共回收问卷135份，经问卷系统筛查，有效问卷133份，问卷有效率98.5%。参训学员以学生和普通社会市民为主体，其中普通社会市民占42.4%、学生占39.4%、患者及家属占12.1%、其他人员占6.1%；学员年龄最小6岁、最大63岁，覆盖中小学生及中老年等各年龄段人群。除本市学员外，还有来自福州、泉州及江西上饶等地的学员参与，活动辐射面较广。

本次满意度调查围绕培训内容、讲师讲解、实操示范、培训时长和掌握程度五个维度开展评价（评分标准为：优秀5分、良好4分、一般3分、较差2分、差1分），结果见表1。

表1  培训满意度评价统计表（n=133）

从五个维度评价结果看，各项平均分均在4.79分以上，其中“实操示范规范、易于学习掌握”优秀率达100%，充分说明学员对培训内容、师资水平和教学组织给予高度认可。

从收获自评看，48.5%的学员表示“收获很大，完全掌握基本急救流程”，51.5%的学员表示“收获较大，基本能独立操作”，培训效果目标全面达成。从施救意愿看，57.6%的学员表示“完全愿意”实施急救，27.3%的学员表示“基本愿意”，愿意并敢于实施急救的学员合计达84.8%，反映出培训有效增强了公众参与现场急救的信心。

在意见征集环节，学员普遍对训练营给予好评，多名学员表示“很实用，可以多一些这样的培训”“以后多次开展这样的活动”“可以继续开展”，并建议“在中小学每年或隔年都进行培训”。同时，学员也提出若干改进建议，主要集中在以下方面：

一是场地环境方面，有学员反映培训现场环境较为嘈杂、影响听课效果，建议提供独立会议室或更安静的空间；二是教学设备方面，建议增加实操假人数量，保障更多学员同步练习；三是教学内容方面，建议在心肺复苏培训基础上增加海姆立克急救法等内容，丰富急救技能体系；四是培训课件方面，指出培训视频中急救电话表述有误，需修正完善；五是组织流程方面，建议进一步细化现场流程规划，个别学员反映“一次观看还是学不会”，希望增加反复练习机会。

结合问卷反馈和现场组织实施情况，本次训练营主要存在以下不足：一是培训现场位于门诊公共区域，环境相对开放，易受人流、噪音干扰，影响听课与实操效果；二是实操假人数量有限，学员人均练习时间偏紧；三是培训内容以心肺复苏单一科目为主，公众对海姆立克急救法等更多急救技能的需求尚未得到满足；四是培训视频等课件细节仍需打磨；五是培训频次和覆盖面有待提升，尚未形成常态化、进校园的长效机制。

今后我们也将优化教学环境，积极协调独立、安静的培训场地，改善学员听课与实操体验。完善教学条件，适当增加心肺复苏假人等实操设备，提高学员人均练习时长和练习频次。提升课程质量，更新完善培训视频课件，修正细节问题，适时增加海姆立克急救法等实用急救内容。推动常态长效，加强与学校、社区等单位的合作，探索推动心肺复苏培训进校园、进社区，逐步形成常态化机制。扩大活动覆盖，加大宣传推广力度，拓宽报名渠道，让更多市民掌握急救技能、受益于急救培训。

                                                  护理部

                                                2026年9月17日