厦门大学附属中山医院儿科

科室简介：

厦门大学附属中山医院儿科是集医疗、教学、科研为一体的三甲综合医院儿内科。科室包括门诊、急诊及住院部，儿科住院部总床位数90张，分儿科一区（普儿病区60张）儿科二区（新生儿病区30张），其中普儿病区包含呼吸、心血管、消化、肾脏、神经、血液、内分泌、风湿免疫、重症等多个亚专业诊疗组，新生儿病区包含NICU、普通病房、母婴组等。两区总计年收治病人数及出院病人数超过4000人次，床位使用率超过85％，儿科年门、急诊量超过10万人次。诊疗疾病范围覆盖住培基地认定细则要求的疾病种类并满足诊治例数。科室配备暖箱、辐射台、呼吸机、光疗箱/灯、血气分析仪、纤支镜、除颤仪、肺功能、脑功能等仪器设备。设配齐全，配置合理，仅以本科室即可满足儿科专业学员以及其他专业基地学员在本科室的轮转学习内容。

优势专科及特色专科：

本基地开展儿童及新生儿纤支镜(4级)、小儿胃肠镜、ECMO救治、小儿哮喘、儿童过敏及脱敏治疗、生长发育监测及干预、生酮饮食、高危儿随访及干预、超早早产儿救治、新生儿围手术期救治、产前筛查及诊断，同时加入了癫痫中心、哮喘治疗中心等。

师资力量：

本基地自1988年以来承担福建医科大学、福建中医学院、厦门医学院、厦门大学医学院（国内生、留学生）等多所医学院、系医学生的儿科学教学及儿内科临床见习、实习等带教工作，顺利通过多次本科生教学考核，有丰富的本科生教学及见习、实习带教经验；同时儿科作为国家规培基地医院的轮转科室承担大量规培生（如影像、检验、麻醉、外科、妇产科、全科等）儿科轮转部分的规范化培训，积累了丰富的规培生临床带教经验。儿科教研室及带教老师由于卓有成效的临床教学工作多次获得先进集体或先进个人荣誉，是一支具有较强专业水平的临床带教团队。

本基地设有教学管理小组，由基地主任、基地副主任、教学主任、教学秘书及各亚专业组组长构成，有一支有经验的带教师资团队，包括5名主任医师、8名副主任医师、6名主治医师（具有主治医师专业技术职务满3年），每一个带教老师均参加过国家级或省级的住院医师带教培训，并取得培训证书，科室现有儿科专业规培学员7名，达到专业基地带教医师与规培对象的比例，能够保证每一位规培对象得到专业的教学指导，同时安排每名带教老师带教本专业的对象不超过2名，保证带教老师的合理负荷，提高教学质量。

科室配备多媒体示教室、智能模拟人、临床技能操作模型、医学期刊数据库及多量藏书，可供规培医生随时学习、查阅。科室不定期分享学习班课程，鼓励积极参与线上线下学习。

教学特色：

教学模式系统化：科室每周会进行系统授课，采用统一教材进行以年为周期的往复教学模式，学员于规培结束前基本能接受三次完整的系统学习，学员可以根据自身情况进行听课学习

教学模式前沿化：基地除开展一些列新技术外，每周至少进行一次前沿文献汇报，帮助学生掌握前沿技术

教学模式多样化：立足于日常工作，规培学员全程参与患者知情同意告知、会诊等多学科合作、医疗工作轻重缓急安排、医疗资源分配、循证医学、技能操作、临床带教、临床研究、义诊宣教等。同时规律开展每周一次业务小讲座，每两周一次病例讨论，每2周一次教学查房，每月一次疑难病例讨论，通过疾病扩展，深入学习常见病，多层次掌握罕见病，同时还开展学员自己的小讲座，指导学生进行病例总结，让学员根据自己在轮转期间遇到的问题、学到的知识进行分享，带动了他们学习的积极性。

考核模式分阶段：采用分阶段考核模式，前2年采用笔试、理论考试、病历书写、教学评价，第3年采用四站式模式：问诊查体、人文沟通、基本技能操作、病例分析、大病历书写，采用Mini-CEX，DOPS评分表综合评估。

教学成果：

已连续多年获得结业考核通过率100%。

我们的规培学员在入科第2个月开始基本独立收治病人，逐渐实现对常见病独立诊断、鉴别诊断及救治的能力，对急危重症早期识别及初步处理能量。

毕业时每一名规培学员都是一名合格的住院医师，能够胜任日常的工作需求。

联欢会：儿科活动丰富，每年六一儿童节，一年一度的毕业座谈联欢会等，促成亦师亦友的师生关系

欢迎有志之士加入我们中山儿科规培大家庭！